VITTORIO VENETO – Avvicinare bambini e ragazzi al teatro attraverso lo spettacolo, l’ascolto e il confronto. È l’obiettivo del percorso rivolto alle scuole al Teatro Lorenzo Da Ponte di Vittorio Veneto, dove gli studenti possono assistere alle rappresentazioni e successivamente confrontarsi su quanto visto e ascoltato.

L’esperienza parte dallo spettacolo teatrale, vissuto come un momento condiviso in cui ogni spettatore può seguire la storia attraverso parole, gesti, silenzi e interpretazioni. Per gli studenti, il confronto con personaggi e situazioni differenti dalla propria diventa anche un’occasione per riflettere sulle emozioni e sui diversi punti di vista.

Il percorso prevede, insieme alla rappresentazione, una lezione e un momento di discussione finale. Gli studenti possono raccontare ciò che li ha colpiti, formulare domande e confrontare le proprie impressioni con quelle dei compagni.

Un aspetto centrale è infatti il confronto tra le diverse letture dello spettacolo. Non viene proposta necessariamente un’unica interpretazione della storia: i ragazzi sono invitati a spiegare ciò che hanno osservato e a considerare anche il punto di vista degli altri.

Il progetto coinvolge anche gli insegnanti, con i quali vengono concordati contenuti e tempi delle attività in relazione all’età degli studenti e al lavoro svolto in classe. Per le classi interessate è inoltre possibile inserire nel percorso una visita al teatro.

Al termine della rappresentazione viene lasciato spazio alle osservazioni e alle curiosità degli studenti, ripercorrendo quanto accaduto in scena e mettendo a confronto le diverse impressioni emerse durante l’esperienza. Le attività vengono organizzate tenendo conto delle caratteristiche delle singole classi e dei percorsi didattici affrontati a scuola.

“Il pubblico dei giovani e dei giovanissimi è da sempre al centro dell’impegno e dei progetti del Centro Teatrale Da Ponte. Educare le nuove generazioni alla bellezza, al teatro e alla cultura è uno degli obiettivi che sentiamo più importanti – spiega la direttrice artistica Federica Girardello -. I ragazzi trascorrono una parte significativa del loro tempo a scuola ed è proprio per questo che, accanto alle famiglie, consideriamo gli istituti scolastici interlocutori fondamentali per avvicinare bambini e adolescenti al teatro, alle sue storie e alla sua capacità di far nascere pensieri, emozioni e domande. Con il nostro progetto dedicato alle scuole vogliamo offrire ai ragazzi occasioni di incontro e di confronto attraverso linguaggi e proposte molto diverse tra loro. Per garantire agli insegnanti la più ampia possibilità di scelta, la programmazione spazia dai grandi classici alle drammaturgie originali, dagli spettacoli corali ai monologhi, affrontando temi differenti a seconda dell’età degli studenti. Per le scuole secondarie di primo e secondo grado portiamo in scena argomenti importanti e complessi, come la violenza contro le donne, la Shoah, la Grande Guerra e il ruolo delle figure femminili nella storia. Con i bambini più piccoli affrontiamo invece, attraverso la fantasia e il linguaggio del teatro, temi come l’ecologia, il coraggio di seguire i propri sogni, il valore della gentilezza, dell’amicizia e del rispetto”.

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