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29 marzo 2024

Treviso

Al via ai Libri a portata di mano in cittÃÂ

Ecco nel dettaglio l'iniziativa di promozione alla lettura presentata ieri e sostenuta dall'assessorato alla cultura e dalle direzioni didattiche in partnership con l'Ulss 7

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Gli angoli di biblioteca. Sono stati allestiti angoli di biblioteca presso l’oratorio di una parrocchia cittadina (Parè), nella sede dell’ Informagiovani- Informacittà, in due bar-ristoranti (“Di cotte & Di crude” e “Al Pioppo”), presso il Distretto Sanitario Sud, nel Presidio Ospedaliero ed al supermercato Coop. Fra le attività che possono creare un’occasione per avvicinarsi ai libri, l’angolo di biblioteca occupa senza dubbio un posto importante perché i libri sono immediatamente disponibili, possono essere presi a prestito senza alcuna formalità, trattenuti per una tranquilla lettura prima di essere riconsegnati per un altro lettore. Inoltre gli angoli propongono una scelta rispondente agli interessi prevalenti espressi dai lettori che li frequentano. Con questa iniziativa si intende dare visibilità ai libri proponendoli in luoghi insoliti e consolidare ed ampliare l’abitudine alla lettura. Il piacere di leggere - torneo sui libri. Questo segmento del progetto vuole porsi come spazio di interazione del Progetto Giovani con studenti ed insegnanti, ambito in cui possano esplicarsi la spinta che motiva i lettori a leggere e la valorizzazione del piacere di immaginare. Il torneo sui libri si sviluppa nel corso di un anno scolastico e comprende: informazione alle classi sui libri scelti; elaborazione dei giochi; giornate di torneo, con proposta di giochi ed attività di animazione, con molti testi in gioco. Per motivare gli adolescenti alla lettura individuale e sostenerli nello sforzo che essa comporta, per motivarli a leggere per gli altri, per la significatività emotiva delle esperienze di ascolto in gruppo, un segmento del progetto riguarda la proposta di letture a scuola, per le classi aderenti a “Il piacere di leggere”. Obiettivi dell’attività sono diffondere la pratica della lettura individuale, come ritorno a testi ascoltati con piacere e stimolare il desiderio di imparare a leggere per gli altri. Libri con la voce. Il testo richiede sempre a chi legge un atteggiamento attivo e cooperativo, ma nel momento dell’oralizzazione l’intervento del lettore ha la massima visibilità. Attraverso il laboratorio i lettori compiono un tratto importante del percorso di conoscenza e maturazione individuale, quello che, sviluppando le potenzialità individuali, porta a sapersi muovere nei testi, a incuriosirsi dei racconti degli altri e a trovare le parole per raccontare se stessi. I partecipanti, seguiti da un esperto, entrano nel testo imparando ad oralizzarlo: cercano cioè il modo per rendere voci, posture, espressioni, atteggiamenti e movimenti dei personaggi, colori ed atmosfere degli ambienti del testo scelto. In questo modo si intende far esprimere e potenziare abilità personali, offrire uno spazio di relazione interpersonale cooperativa, promuovere l’aggregazione di lettori interessati ad un progetto di “Lettura e solidarietà”: letture animate per persone appartenenti a fasce sociali deboli (bambini ospedalizzati, bambini e ragazzi che vivono in istituti, anziani, … malati, …) Libernauta. Una lista di libri che rispecchi un ventaglio ampio di gusti, temi ed interessi di lettura. La richiesta di leggere, scrivere una recensione sul libro letto, e, se si vuole, ricominciare il gioco con un nuovo libro. Alla fine, un premio ai lettori. Ai lettori di tutte le età il concorso estivo “Libernauta” propone di intrecciare lettura e scrittura, di ritornare del libro letto per raccogliere idee, impressioni, emozioni o fastidi e farle conoscere agli altri. La festa finale di premiazione delle migliori recensioni pervenute vuole essere una ideale raccolta di percorsi dentro e fuori i libri. Visioni di carta. Un autore è una voce, un’esperienza diversa; l’incontro fra lettori e scrittore mette in scena le memorie, le immagini, i progetti tessuti nel libro: apre uno spazio di confronto in cui allenare lo sguardo e il sentire. Con questa iniziativa si propongono situazioni in cui studenti ed insegnanti possano approfondire interessi culturali, soddisfare esigenze conoscitive e costruire cultura interagendo con gli altri. Avvicinare persone che hanno pratica quotidiana della scrittura è un momento di ascolto di esperienze e percorsi altri che aiuta a sviluppare l’immaginario individuale, ma è anche occasione per stabilire contatti diretti con gli autori e scoprire, dietro le pagine, idee, passioni ed esperienze di persone reali.

 



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